授课方式BY肉馅水饺林清

有好的创意，却没有好的创作。 用奇幻式的树精串讲暗黑童话、以告别癌症母亲作为情感支点，大框架是最适合用来呈现半熟世代成长与挣扎的构思；可惜执行层面显得太过潦草，填充的内容过于芜杂、破坏了关键情节的质感，叙事的手法又强求工整、情感的爆发因此缺乏力量：表达太刻意、细节不精彩。 诸如校园霸凌除了在最后一节执行表达功能，授课方式BY肉馅水饺林清并没有被整个故事的内在逻辑吸纳；父亲、祖母这些支节角色也仅是戏剧冲突的引子，缺乏“人”的真实感……特别是小男孩Connor的行事自始至终没有随着故事发展，授课方式BY肉馅水饺林清只是到最后一刻才由妈妈的画册宕开一笔——此时观影热情早已耗尽，很难走进去产生共鸣：最精彩的部分恰恰是三个剥离出主线都耐人寻味的暗黑童话本身，置于主线反让人很难理解，到最后理解了、却已经结束了，只让人感觉无可如何。 而且小男孩真的不好看(逃)。